有人负责整理图面，有人修改模型细节。
顾时衍则将老师之前提出的问题重新列出来。
他逐渐习惯这样的合作方式。
每个人都有自己的想法，也都需要为共同的作品做出调整。
报告准备结束後，同学邀他一起吃饭。
几个人坐在餐桌旁，聊起最近的课业。
有人抱怨作业太多，也有人开始期待下一次的设计题目。
顾时衍听着，偶尔加入讨论。
他发现自己已经能自然融入这些话题。
从最初不熟悉环境，到现在逐渐建立固定的生活节奏，他花了不少时间。
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